为推进国家级信息化教学实验区工作开展，落实实验区建设各项工作，7月12日，烟台市国家级信息化教学实验区“新型教与学模式探索与实践”专题培训会在市财会培训中心隆重举办。市政府教育督导室总督学刘永涛出席会议并讲话，市教育技术中心主任冷作福出席会议。各区市教育装备与技术研究管理部门负责人，“新型教与学模式探索与实践”试点学校校长、项目负责人等近200人参加培训会。

     会议邀请山东师范大学基础教育集团教学总监、副教授杨晓娟，教育部国家级信息化教学专家组秘书处专家、首都师范大学人工智能教育研究院研究员孟青泉，分别以《大数据构建智慧学习新生态》《信息化赋能课程教学，推动人才培养范式转型》为题做专题辅导报告。开发区实验中学、龙口市实验中学、莱山区院格庄初级中学、芝罘区祥和中学等4所学校做了典型发言。

     会上，院格庄初级中学校长王向鹏发表的《“深化教学改革，实现自主发展”互联网+背景下新型教与学模式探索》专题报告，以院格庄初级中学翔实的课改历程、创新的课堂形态、完备的反馈数据与收获的喜人成果受到了在场领导、专家们的一致好评。

    王校长首先从高考指挥棒从知识考点向能力考点的转变趋势入手，引出基础教育阶段的教学工作必须在核心素养上下功夫，培养学生学会学习、健康生活的自主发展能力，同时也要关注学生作为互联网时代原住民的属性， 并顺应这样的属性，积极推动教育的变革。

     为此，王校长表示，院格庄初级中学在开展信息化新型教与学模式探索与实践中，选用的互联网+教学平台具有三大显著特征，一是信息技术基于课堂改革而存在，并不是为了信息化而信息化；二是信息技术基于核心素养而应用，不止是环境和方法层面，而是促使培养方式的变革。三是信息技术与传统课堂融合如一，而不是对立、割裂、生硬的 。

     随后王校长详细介绍了学校引入的12xue混合式自主学习模式中学评教一体化平台、教材配套自主学习单、混合式学习模式与软硬件环境建设等重要组成部分。依次介绍了12xue平台“轻松备课，效率翻倍”“泛在操作，脱离束缚”“智慧互动，提高效率”“学情分析，精准施策”“在线测评，智能批阅”“家校沟通，在线应答”等具体功能与教学优势。

     王校长强调，信息技术的应用除了带来教学环境的变化，更是促使了培养方式的变革，让老师的教和导更加精准，从知识传递者变为引导者；让学生的学习更加个性化、高效化、自主化，真正成为学习的主人。

     此外，王校长以一个个生动的案例讲述了学校开展新型教与学模式探索与实践以来，在教学理念革新、师生信息化素养提升、学生学习状态转变、不同课型的探索融合以及校本资源创作、家校沟通等方面取得的阶段性成果。

      在王校长的报告中，从教学管理、校内研讨、教师考评到专家指导、技能培训、示范课引领，一系列有力举措让我们看到了院格庄初级中学从领导班子到教师队伍在深化课堂改革、推动信息化课改中的决心与毅力。

      同时也看到了在新型教学模式下，学生从原本的害羞胆怯到现在的洋洋洒洒，教师从原本的经验教学到现在的个性施教，新授课、讲评课、复习课与信息化教学不断融合，微课、习题、作业等校本资源的创作源源不断... ...短短几个月的课改成果令参会的领导、专家与教育同行们啧啧称赞。

     报告最后，王校长由衷表示，短短四个月的实践，让学校看到互联网+教学的无限可能，也进一步明确了未来开展新型教与学模式探索的方向。未来院格庄初级中学全体师生将继续探索适合本校实际需求的教学方法和教学管理模式，真抓实干，务实求新，将信息化课改之路走稳、走实、走远！

     艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。在生源相对落后的基础上，经过全体师生的共同努力和学校信息化课改的大胆实践，院格庄初级中学三个开展信息化课改的级部均取得了教学水平与考试成绩的显著提升。

      据悉，在不久前的期末考试中，初一、初二、初三共计19门科目里，有14门的平均成绩跻身全区前三甲，两门斩获第四，其余几门也同样进步明显。一份耕耘，一份收获，令人自豪的成果必将振奋师生们在下一个学年中乘胜追击，高歌猛进，在信息化课改的推动下向着更高水平的教育教学大步挺进！