为共同推动12xue课堂改革，提升教学质量，4月10日上午，在十二学郑州校区的支持下，郑州市第二十六中学组织举办了以“四校联动话教研，齐心协力共发展”为主题的教学研讨会活动。

来自郑州市第二十六中学的校长王幸福携教学校长魏虹娣、教务主任徐良、七年级全体任课老师；鹤壁市第一中学的英语数学学科教师代表；郑州市第十九中学国际部的语文学科教师代表；郑州市先锋外国语小学语数英学科教师代表以及十二学郑州校区的代表共同参加了此次活动。

本次研讨会活动由郑州市第二十六中学的教学校长魏虹娣主持，魏校长首先代表学校对各位老师的到来表示了热烈欢迎，同时希望大家可以就12xue课堂改革教学畅所欲言，相互分享各校在教学探索中的经验心得，为彼此学校的智慧教学深入开展添砖加瓦。

首先，来自郑州市第十九中学国际部的语文学科老师张旭阳表示，12xue为她的日常教学提供了极大地便利性。一方面她运用12xue开展分组教学，可以有效调动全班学生的学习积极性，让学生通过合作、交流进入学习；另一方面12xue所带来的即时性大数据反馈，有助于她及时捕捉到学生的知识疑难点，根据学生学情调整教学方向，以学定教更高效。

郑州先锋外国语小学的程婷、董玉娟、张俊生老师，同样表达了对12xue大数据反馈评价体系的高度认可，并认为12xue有助于针对小学生的特点养成专注的行为习惯和自主学习的能力。

鹤壁市第一中学的冯婕、刘昆老师，结合实际教学，与参会人员分享了如何运用12xue贯穿课前课中课后三个阶段进行教学的经验。老师们认为无论是在教学的哪一个环节，都要运用好12xue的数据反馈功能，对教学过程有所监控，从而做到精准性教学，同时利用平台激发学生的自主学习能力，让学习更精准，更有效。

郑州市第二十六中学的教务主任徐良分享了“小翻转、大自主”的混合式教学模式。徐主任表示，将学生自学与教师适当讲解相融合，既能保证学生有充足的学习空间，又能确保教师在课堂上给学生以有效的指导，更能培养学生的思辨能力，切实实现以学生为主体、教师为主导的教育思想，最终以高效课堂为载体减轻学生负担。

最后，郑州市第二十六中学校长王幸福提出“用智慧分课型构建智慧课堂”的教学模式。王校长认为，真正的智慧课堂是运用现代化科技手段深入融合教师的教学艺术，教学应该以学生为主体，将课堂还与学生，以学定教，精准化教学。老师要不断激发学生的自主学习能力，增强课堂的参与度，活跃度。同时王校长希望参会的各学校在日后可以继续加强交流，开展教研活动，共同推动教学发展，做智慧课堂的先行者。

本次教学研讨活动的举办，不仅加强了河南省12xue互联网+教学先进学校之间的联系，还进一步拓展了各校老师的教学思路，为日后的教学进步创造了良好条件。十二学郑州分校负责人邢广华在此次研讨中也表示，十二学将为各校的教学发展一如既往的提供全面、专业的驻校服务，为课堂改革贡献力量。 

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