小编说

　　当今，随着大数据时代的到来和数字化教育的发展，“微课”日渐成为教师瞩目的焦点。

　　生动活泼、短小精悍的视频形式；问题聚焦、主题突出的教学特点，使其越来越受到广大教育工作者的青睐。

　　但是，很多教师对“微课”的认识不系统，在“微课”制作方面也是无从下手。今天我们就来解决这个问题。

　　微课制作的几个要点

　　时间不超过五分钟

　　1.现在是快节奏时代，好比微博，追求快捷精炼；

　　2.学生课程多，疑问多，每门课看一个视频的话，微课时间过长，学生没有那么多时间看完Ta想看的微课；

　　3.五分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。

　　知识点够细

　　五分钟内能够讲解透彻；一节微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点包含了另一个知识点，需另设一节微课讲解。

　　选题标准

　　微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。

　　1.是教学中的重点难点。

　　2.要适合用多媒体表达。

　　教学设计要求

　　微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。

　　1.适合教学对象：

　　不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生。

　　2.符合认知过程：

　　良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的。

　　“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的。

　　微课教学效果

　　能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。

　　微课制作流程

　　选题--教案编写--制作课件--教学实施与拍摄--后期制作--教学评价反思

　　微课录制前的准备工作

　　微课录制准备要点

　　1.深刻理解微课的功能：解惑而非授业；

　　2.选择要讲的知识点，尽量选择热门的考点、难点；

　　3.明确你的微课的受众；

　　4.将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点；

　　5.将各知识点做成汇总表格；

　　6.做PPT；

　　7.准备好摄像头和麦克风；

　　8.熟悉软件操作；

　　9.开始录制与剪修。

　　PPT设计

　　内容设计

　　PPT是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作表达出来，对于照本宣科读PPT的微课跟优秀微课没有任何关联。

PPT内容设计要有启发性；

PPT内容设计要有悬念性；

PPT需要布置反思。

版面设计

　　首页与封面设计：

　　最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。

　　第一张PPT作为微课的“脸面”，应当有以下清晰的“五官”。

　　额头：如果是系列微课，可以在这说明；

　　眼睛：简明扼要的微课标题；

　　鼻子：作者及单位；嘴巴：学科学段、章节及教材；

　　耳朵：边饰，缺乏了边饰则显得有些古板、单调，不建议在这里放置教师画面。

　　背景：就好似人的皮肤，尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽，如果跟人的皮肤一样浓装艳抹，则凸显了内容的苍白无力，同样，背景不能乱，试想凹凸不平的皮肤，能美到哪里去？

　　中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡住文字。

　　背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景，太素颜也不好。

　　尾页设计：可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语言，此页不建议加入教师画面。

美学设计

　　整个PPT当中，应当是50%文字，20%图片，30%空白。

　　整个PPT文字颜色不要超过3种，最好只使用2种。

　　PPT上下一致，左右协调，PPT的上半页与下半页内容数量差不多，不出现头重脚轻，不要出现一边重一边轻的现象，左半页与右半页协调。

　　翻页动画可以有数种，但是不能太多，2-5种翻页效果是合适的。审美不疲劳，不要出现连续的好几张都全部是图片或者全部是文字。

　　录制与剪修

　　录制要点

　　录制背景最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。如果不习惯，可以让一个学生坐在对面，就好像是给他辅导一样。

　　对幼儿园或小学低年级的可以与学生一起录制视频放入PPT。

　　特殊人群如教授聋哑学生则可以采用特殊的录制方式。

　　录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。

　　后期制作原则

　　时间不超过5分钟，超过5分钟不能通过初审。

　　如果声音太小或太大，可以适当调整。

　　视频尺寸为：640*480或320*240，视频格式为：FLV、MP4，音频最好采用MP3格式。

　　微课的几种不同模式

　　视频拍摄模式

　　具有摄录功能的设备：

　　DV摄像机、数码相机、手机、视频摄像头等等。

　　拍摄内容：

　　微课教学过程,白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、实验、表演等等。

　　制作过程简述：

　　第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;

　　第二步，展开教学过程，利用录像机将整个过程拍摄下来;

　　第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

　　可汗学院模式

　　录屏软件：

　　录制+手写板+画图工具

　　手写板：使用手写板是为了大量书写能够清晰地记录下来。

　　常用录屏软件：Camtasia Studio，Snagit，Cyber Link You Cam，屏幕录像专家等等。

　　Camtasia Studio8.2可以非常方便地进行屏幕录制与视频编辑。

　　以下特点及优势：

　　制后自动生成视频格式；

　　可以对录制内容进行字幕添加；

　　可以进行局部录制屏幕；

　　录制后的视频可以自动追踪鼠标进行局部放大；

　　软件很小，安装方便。

　　制作过程简述：

　　第一步，针对微课主题,进行详细的教学设计;

　　第二步，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示;

　　第三步，通过屏幕录像软件录制教学过程并配音;

　　第四步，可以进行必要的编辑和美化。

　　录屏软件+PPT课件的模式

　　工具与软件：

　　电脑、耳麦、视频录像软件、PPT课件。

　　制作过程简述：

　　第一步，根据主题搜集媒体素材，制作PPT课件;

　　第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，开始录制，执教者一边演示一边讲解。

　　第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

　　PPT直接制作

　　2010版或2013版Power Point可直接录制视频。制作的视频画面非常清晰

　　可以充分运用好演示时候的荧光笔

　　可以添加丰富的图片资源可以制作简单的动画演示效果

　　制作过程简述：

　　第一步，针对微课主题,进行详细的教学设计;

　　第二步，制作PPT课件;

　　第三步，播放PPT课件，选择幻灯片录制;

　　第四步，可以进行必要的编辑和美化;

　　第五步，另存为视频文件。

　　平板电脑录制

　　使用IPad里面的软件educreations或show me或是explain everything，就可以非常方便地进行微视频录制。

　　优势：

　　非常适合手写；

　　简单边画边说的过程全部自动记录；

　　视频导出方便。

　　录播教室录制

　　这种模式录出的画面及音质效果会好些，但需要配置专门装备的教室，不够平民化。也不适宜普通教师平时的录制。

　　各种录制模式均其优点和缺点，建议根据微课内容选择模式。可以是一种模式，也可以是混合模式。

　　如：

　　DV拍摄的视频，整合到PPT课件中;

　　在PPT播放过程中, 用手写板进行必要的板书;

　　再用录屏软件来制作微视频的方式。