混合式自主学习

—— 公开课示范与教学研讨 ——

凤翔区城关中学

六位智慧班老师分别展示了语、数、外六节精彩的12xue混合式自主学习课堂，充分融合信息技术，发挥混合式教学优势，展现了生动的智慧课堂和精妙的教学创意。

    学校领导高度重视教师成长与课堂转型成果，校长刘广宏、副校长李维、副校长李世强、教务主任梁小洋及十二学陕西校区校长孙海、教务主任高菲、教务副主任李凤舞、驻校老师雷娇琼和全体智慧班教师均参与了本次听课活动。

智慧班的课堂以12xue平台为介质，以学习终端为学习工具，教师运用随机和抢答的功能与学生进行互动，“随机”公平公正，让每一位学生都有机会回答问题；“抢答”紧张刺激，学生争先恐后，乐于参与其中；“加分”功能帮助教师给予学生认可与鼓励，丰富的互动方式，调动学生动眼观察、动脑思考、动口表达，充分、热情地参与各项教学活动。

12xue混合式自主学习课堂是以小组为单位的合作式、探究式的学习型课堂，教师既可以灵活设置小组任务，又方便线上展示任务，组员间集思广益，小组间相互竞争，充分培养了学生合作探究、梳理总结能力。

12xue支持通过拍照投屏功能将学生的学习成果展示在一体机上，辅助学生分享自己的学习所得，达到生教生的目的，不仅能够营造更加积极、开放的学习氛围，加深学生们对知识点的理解与挖掘，也锻炼了“小讲师”们的表达能力。

     传统课堂上，教师无法在课堂上及时且准确的获得学生学情，12xue混合式自主学习课堂有了数据支撑，通过对各项学习行为的监测达到了学情跟踪、学情分析、辅助教学决策的目的，数字化的检测方式不仅激发了学生们的训练兴趣，也让老师们得以实时掌握答题数据，及时开展针对性讲解，大大提升了教学效率。

智慧班的学生人手一本自主学习单，为开展个性化的深度学习提供了操作性极强的学习抓手，在问题导向的任务驱动下，搭配教材与移动学习终端，学生像游戏通关一样逐步完成学习任务，在潜移默化中掌握了更适合自己的学习方法，塑造了良好的学习习惯。

5月19日下午，城关中学针对公开课开展了12xue智慧班教师研讨，副校长李维、教务主任梁小洋，十二学教务主任高菲、教务副主任李凤舞、驻校老师雷娇琼及12xue智慧班各科教师参加了本次座谈。

    在梁小洋主任的主持下，会议有序推进。 

   十二学李凤舞主任首先对本次公开课进行了总结，点明了相较于传统课堂12xue在课前、课中、课后所表现出的智慧化、数据化、可视化等优势，建议老师们根据个人教学风格灵活使用12xue，践行混合式自主学习理念，打造激趣、智慧课堂。

    高菲主任代表十二学对城关中学领导及教师们的辛勤付出表达了诚挚的敬意，对本次公开课中各位老师的教学表现表示肯定，高菲主任表示，12xue混合式自主学习模式提倡以学生为中心开展教学实践，切实把课堂还给学生，通过点拨、引导达到学生人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐的预期目标和学习效果，希望老师们常态化使用，积极探索，不断积累教学成果，不断增强学生们的成就感以及老师们的职业幸福感。  

    副校长李维结合智慧班成绩的提升对老师们的教学成果给予了高度认可，谈到如何结合12xue提高教育教学质量时，李校长提出了一系列的班级管理方法以及信息化教学技能，希望老师们把握方向，加强管理，适应发展，探索实践，及时融入，提高能力，钻研办法，总结规律，争取教学水平再上新高度。

    梁小洋主任总结本次活动并给出了四个发展建议，即高度重视，大胆使用；注重实效，关注学情；培养兴趣，燃烧激情；克服困难，与时俱进，为接下来的教学实践与教育科研创新再次点明了方向。

一流的课堂靠教研，一流的教研靠团队。有领导的引领、精准的教研、十二学专业团队的支持，城关中学智慧班教研教学能力定会更加成熟，从而让课堂教育教学效果、整体团队的教研科研能力得到更大提升。