考察调研促合作 鲁东大学教师教育学院一行到访十二学

2020-07-07


为进一步加深对十二学的了解,促进后续校企合作顺利开展,7月6日,鲁东大学教师教育学院苏勇院长携各学科专业教授、教师到访十二学进行实地考察和调研,十二学董事长王勋达全程接待。
 


在王勋达的陪同下,鲁东大学教师教育学院一行首先对十二学办公环境、企业文化等进行了参观了解,近距离感受到教育与互联网的融合创新。
 

在随后举行的座谈会中,鲁东大学教师教育学院苏勇院长表示,十二学志在培养未来型学生,而鲁东大学需要培养未来型老师,通过教育理念的契合,鲁东大学与十二学之间可以充分发挥各自优势,实现团队之间点对点、科对科的合作,取得丰硕的成果,为烟台、山东乃至全国的未来教育贡献力量。
 

十二学董事长王勋达对鲁东大学各位领导老师的来访表示了热烈欢迎,他为在座老师就十二学的发展理念、发展过程、发展方向进行了详细介绍,十二学从最初的只做互联网平台,到逐步探索中国的中小学的课堂教学深水区,为改变我国传统教学中的满堂灌模式,十二学不断克服重重困难,进入课堂研究,成功探索出专注于“学习型”的混合式自主学习课堂教学模式。
 

原烟台市教科所所长、教科院书记张振国,作为烟台基础教育的领路人,与在座教师分享了自己与十二学结识的渊源。
 
张书记表示,虽然他搞了一辈子教育,但是现在的基础教育改革改的并不大,其原因就是没有解决教育的根本问题,即教师在课堂教学中的主人地位。在传统课堂中,老师按照他们的老师教的办法进行教学,辈辈相传,然而教学模式恰恰是普遍性越高实用性越差。现在教育改革既要有高度也要落地实施,教师不改课堂难改。
 
十二学关注的不仅仅是互联网技术,更加关注课程、教材、课堂、教学,是一家“教育+互联网”企业,未来的教师重点不是在于如何上好一堂课,现在教育的落后之处在于学跟教走,老师是领跑员,十二学则强调教要跟学走,通过学习革命解决教学问题。


座谈会后,鲁东大学教师教育学院的各学科老师分别以学科为单位,与十二学教研院各学科研究员就混合式自主学习进行了交流。
 

此次考察,进一步坚定了鲁东大学对未来型教师培养的方向,也为下一步的校企合作奠定了基础,我们期待通过构建校企协同育人新模式,为未来社会输送更多新型教师,改变我国传统课堂教学模式。