11月8-9日，深圳市罗湖区教科院统一组织了2018-2019学年度初中学段第一学期期中考试，罗湖高级中学滨河初中部初一年级12xue互联网+教学试验班取得优异成绩。

 

本次考试由罗湖区教科院统一命题、统一网上阅卷，罗湖高级中学滨河初中部初一年级4个12xue互联网+教学试验班，在本次考试中成绩与入学成绩相比获得大幅提升，并明显优于其它5个常规班级。
 

其中将12xue平台进行常态化使用的1班数学学科成绩提升幅度最大，成绩突出，位居年级第一；积极尝试使用12xue平台进行教学的语文、英语学科成绩也有明显提升，在年级分别位于第二、第三，优势明显。
 

虽然成绩不代表全部，但是本次考试反映出：12xue 倡导的混合式学习确实为教师的教学方式和学生的学习方式的改变带来了积极影响。
 

罗湖高级中学滨河初中部在今年新学期引进12xue互联网+教育平台，在新初一年级通过自愿报名的形式开设4个互联网+教育试验班。
 

自试验班开展12xue互联网+教学以来，十二学总部研究院高秀丽副院长多次亲临学校给予混合式教学示范与指导，为学校的教师拓展教学思路，带领老师们结合自主学习单与12xue互联网+教学平台进入深层教学，以自主学习单为抓手和支撑的混合式学习提高了课堂效率和效果，成为老师和学生喜欢的方式。
 

高院长倡导，课堂是教与学的主阵地，学生是主体，教师是课堂上学生学习的组织者、参与者、辅助者，教师的教学理念和课堂授课方法要及时改变。12xue自主学习单是从学生的思维角度来创作的，因此可以带动教师在进行教学设计时围绕学生进行，让学生主动学习，运用“导、学、议、讲、练、评”作为课堂教学策略，实现课堂上个性化、有效和高效的混合式学习，引领学生进行深度学习。
 

十二学深圳运营中心的驻校人员对学校有需求的老师提供跟踪式服务，与老师一起合作，帮助老师编写自主学习单，指导运用12xue布置作业、推送习题、上传微课等，跟踪老师的课堂进行听课观摩，与老师共同探讨更好的教学设计，全方位助力老师进入互联网+教学。
 

 

罗湖高级中学滨河初中部试验班的授课教师们也紧跟学校信息化教学改革步伐，积极转变教学思路，不断探索学习12xue互联网+教育平台应用，践行12xue的混合式自主学习理念，将传统的以教师为中心的灌输式教学模式转变成以学生为主体的教学，目前，一些课堂已经实现老师讲解不超过5分钟，学生自主探究的高效课堂境界，切实提高了教学质量和学生的学习效果。
 

一位拥有30余年教学经验的教师在应用12xue进行教学以后不禁感慨：12xue让他重新找到了备课、上课的乐趣，找到了做老师的价值和自尊！通过12xue开展教学，获得极大的教育满足感。
 

 

我们坚信，通过十二学专业的教育理念，完善的教学服务以及学校领导们的大力推崇，老师们的积极努力，深圳市罗湖高级中学滨河初中部必将成为深圳市互联网+教学的先进典型。​​​​